各教研室:
期中教学检查是学校为了解教学实施情况、改进教学工作而开展的一项常规检查。为使期中教学检查工作更加规范、有效，切实提高教学质量，现将有关事项通知如下。
一、检查内容
(一)课堂教学情况
主要检查教风、学风。检查师生出勤、教学秩序、教师调(停)课、教师实施课堂教学改革等情况。
(二)教案等教学基础文件
主要检查教案撰写的内容是否与人才培养方案、教学大纲相吻合，教学进度与教学日历是否相符。
(三)教研活动情况
主要检查各基层教学组织是否定期开展教研活动，教研活动内容、形式及材料归档情况。
(四)教研室特色活动
列举本学期教研室所举行的特色活动及成功经验。
(五)存在的问题及改进措施
二、检查形式.
期中教学检查以教研室自查为主，督导组抽查为辅。可采用组织听课、互查和抽查教学文件等方式。
三、检查要求
1.各教研室要重视期中教学检查工作，制订周密的检查计划，做到有布置、有检查、有总结，实事求是，杜绝走过场。
2.各教研室在自查完毕后，提交自查报告，需将检查人员、检查方式及被检查人数量、抽取样本数量等做量化，统计分析，全面反映本学期教学运转情况，对存在的问题提出切实可行的整改方案及措施。
3.各教研室要做好期中教学检查的材料收集、整理、归档工作。
四、检查时间
(一)第一阶段:各教研室自查(4月19日~4月24日)各教研室自查、整改:根据检查内容，先行自查，逐条总结，并进行整改，形成自查报告，于4月23日前将期中教学检查总结材料(纸质版和电子版)报送至综合办公室。
(二)第二阶段:部门抽查(4月24日~26日)
由体育工作部教学督导组牵头，组织相关人员开展抽查,分析、研究期中教学检查中发现的问题，落实整改措施。
体育工作部
2023.4.19
期中教学检查标准
内容 | A级标准 | C级标准 | 方法 |
课堂教学 | 教师无因个人原因调、停课，参 与教改1项，师生无迟到、早退 现象，学生上课抬头率较高，能 按时完成作业。 | 因个人原因调、停课占总课时数 10%以下，手续规范，理由充分， 已补课。师生上课无迟到、早退现 象，课堂纪律基本良好，作业完成 率在80%以上。 |
查阅相关记录 资料 |
教案 | 教案内容和人才培养方案、教学 大纲完全吻合，教案中标明教学 目标、教学重点、难点、课时安 排，实践课程任务书中说明使用 的仪器设备及操作步骤、注意要 点 等 。 |
教案内容和人才培养方案、教学大 纲完全吻合，教案比较完整，教案 中有教学目标、教学重点、难点和 课时安排。无知识性错误。 |
查阅教学资料 |
教学进度 | 进度执行与教学日历安排一致 | 进度执行情况基本符合教学日历 的要求，进度差距不超过4课时。 | 查阅教学资料 |
作业 | 1. 已布置作业(含实验实训报 告)2次以上，每次作业具有一 定的数量。 2.全批全改。 | 1.布置作业(含实验实训报告、作 文)1次以上。 2.作业批改1/2以上。 |
查看学生作 业、报告 |
毕业论文 (设计) 进展情况 | 毕业论文(设计)题目难度适中， 学生完成进度与任务书的时间 安排一致，且完成质量较好，教 师定期对学生进行指导。 | 多数毕业论文(设计)题目难度适 中，学生毕业论文(设计)完成进 度与任务书的时间安排基本一致， 相差不超过2个章节。 | 查阅学生选题 汇总表、中期 检查表、教师 指导记录表 |
教研活动 及档案建 设 | 每两周举行一次的教研活动，主 题突出，分析深入，解决问题， 措施得当，时效性强，能及时将 相关教研资料归档。 |
每月举行一次的教研活动，主题突 出，能及时将相关教研资料归档。 |
查阅教研活动 记录 |
同行听课 | 已经听课4节及以上 | 已经听课2节 | 提供听课记录 |
院级督导 听课 | 1. 已经听课8节及以上。 2.听课覆盖面广，有计划、有记 录、有反馈，记录完整、评价客 观中肯，对教学质量提高起到推 动作用。 |
1. 已经听课4节。 2. 《听课表》记录完整、有评价。 |
提供听课计 划，听课记录 |
院(部)特 色活动 | 本院(部)举行的特色活动，有 计划、有实施方案、有突出效果， 有助于学生实践能力的培养。 | 本院(部)举行的特色活动，有计 划、有效果，有助于学生实践能力 的培养 。 | 提供相关活动 资料 |
注：检查标准中介于A、C 之间的定义为B 级，C 级以下定义为D 级
